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Éléments modifiés

Tous les éléments récemment modifiés, les plus récents en premier.
Utilisation des outils numériques en classe par Vutheany LOCH, mis à jour le 10/05/2017 11:30
Expériences pédagogiques présentées par des professeurs de collèges et lycées associés à l'Ifé. Ces exposés ont été prononcées le 16 septembre et le 9 décembre 2015, à l'Institut français de l'éducation dans le cadre du groupe de travail Canoé.
La 3D interactive au service de la Géologie par Vutheany LOCH, mis à jour le 10/05/2017 10:10
Atelier de présentation des applications 3D interactives pour enseigner la géologie-Atelier Formaterre 2014
Elaboration des différents savoirs en classe numérique par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 16:24
Autonomie, responsabilité, coopération, gestion de l'hétérogénéité, bien-être: 5 directions qui ont orienté mes réflexions pédagogiques depuis 2011. L’outil qui m’a accompagnée dans la mutation de mes pratiques pédagogiques, fut l’usage de la vidéo avec mes élèves. En effet, faute de trouver des supports adaptés, je me suis lancée dans la création complète de courtes séquences vidéos. Mon métier a pris alors une nouvelle dimension où une nouvelle créativité a fleuri. Après avoir créé de nombreux supports, testé leur impact, je me suis alors intéressée aux différents scénarios pédagogiques possibles : classe inversée, classe numérique…
Bien débuter sur Mac : Enrichir un parc en y intégrant une machine Apple par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 14:58
Ce livret correspond au support de formation mis à disposition des stagiaires du 16 Mars 2016. La formation s'est déroulée en présentiel au CANOPE de Haute Normandie. L'objectif principal de cette formation est de permettre aux utilisateurs débutants sur Mac de s'approprier les quelques particularités du système MacOS X. Une fois les particularités illustrées la formation s'est orientée vers la découverte des outils logiciels intégrés qui assurent à la fois une bonne possibilité de production de contenus et leur interopérabilité avec les réseaux et les outils Windows ou Linux. Une demie heure a été consacrée au réseau et à son paramétrage sous MacOS.
Formaterre 2006 : Gravitation et énergies sur Terre par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 14:39
Formaterre 2006 a été l'occasion de convergences entre les disciplines expérimentales et les mathématiques (Etienne Ghys). L'occasion aussi d'aborder des points de vue de géologue aussi divers que celle d'un pétrolier (Yves Mathieu) ou celle d'un spécialiste de la géothermie (Christel Deshayes).
Les écoles d'été d'astronomie du CLEA par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 14:23
Destinée aux enseignants, de tous niveaux (du primaire à l'université) et de toutes disciplines, pouvant éventuellement accueillir des animateurs scientifiques dans le cadre de projets pédagogiques, l’EEA est animée par des astronomes professionnels et des enseignants passionnés par l'astronomie et l'astrophysique.
Mesure du rayon de la Terre par la méthode d'Eratosthène par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 14:12
Ce document retrace le travail fait par des professeurs de physique-chimie à la Cité scolaire internationale de Lyon, pendant l'année 2013-2014 en classe de seconde en lien avec des travaux de l'équipe ACCES de l'Ifé au cours du projet "Dans les pas d'Eratosthène".
Formaterre 2012 : Géophysique et histoire de la connaissance de la Terre par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 13:58
 
Formaterre 2013 : "La Terre : un système global" par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 13:26
 
Formaterre 2014 : La Terre événements exceptionnels, aléas et ressources par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 13:20
 
Cycle du carbone par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 13:10
 
Cancer et enseignement par pothet, mis à jour le 09/05/2017 11:36
 
Formaterre 2015 : Changement Climatique : Qu'est-ce qui à changé depuis 2007 ? par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 11:07
 
Agriculture et Alimentation par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 10:41
Les ressource agricoles sont soumises à un grand nombre de pressions car elles remplissent de plus en plus de fonctions : alimentation des populations, préservation des paysages et de l’environnement, rôle social dans les territoires.
Cultures de couleurs: Découverte, gestion, perspectives des colorants naturels par Vutheany LOCH, mis à jour le 09/05/2017 10:22
Les techniques de coloration naturelle dans différentes cultures et les perspectives actuelles de ces techniques ancestrales dans une économie mondiale de développement durable.
Kit d'auto-formation sur la modélisation du cycle du Carbone par lhuillier, mis à jour le 09/05/2017 10:17
Ce dossier est conçu comme un kit permettant à tout formateur sans connaissances particulières sur la modélisation de monter son propre stage de formation. Il permet : Actualiser les pratiques d’enseignement (en classe de Seconde et en Terminale Spécialité) dans l’optique de l’Education à l’Environnement (EEDD) avec comme thème le réchauffement climatique. Construire des raisonnements basés sur la modélisation liant les données biologiques et géologiques à différentes échelles de temps. Le stage complet nécessite environ 12h mais la constitution du dossier permet de nombreuses adaptations horaires.
Avertissement par jfmadre, mis à jour le 04/05/2017 16:41
 
Guide d'utilisation par jfmadre, mis à jour le 04/05/2017 16:39
 
Débat lycéens autour du climat par Vutheany LOCH, mis à jour le 04/05/2017 16:29
Vous trouverez le film de la journée débat lycéen organisée le 1er juin 2015 par le rectorat de Lyon en collaboration avec le CNRS, l'université de Lyon et l'équipe ACCES de l'Ifé
Formation le jardin : un projet au coeur de l'EDD (PAF académie de Lyon 2016) par Vutheany LOCH, mis à jour le 04/05/2017 16:06
Vous trouverez différentes ressources (vidéos des interventions, liens utiles) de la journée de formation du 28 avril 2016, à l'Ifé ainsi qu'un compte rendu collaboratif de la formation. Formation PAF organisée par Sabine Lavorel en collaboration avec l'académie de Lyon
 
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