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FormaSciences 2015: Sciences et prévention des risques
Par eyraud publié 27/08/2014 Dernière modification 20/06/2017 10:47 — Mots-clés associés :
Jeudi 26 février 2015
Rattaché à Se former / FormaSciences
Fichier Microsoft Word Document CRneuros-Lyon04-05.doc
Par Vutheany LOCH Dernière modification 01/04/2016 15:36
Rattaché à Vie de l'équipe / / Equipe Neurosciences / Compte-rendus des réunions d'équipe
La psychologie du malade
Par cteillot publié 16/10/2009 Dernière modification 22/03/2019 12:04
Longtemps la psychologie du malade a été occultée, du fait que le malade oublie, on avait tendance à penser qu'il ne ressentait rien. Les observations cliniques sur longue durée réalisées notamment par les équipes du professeur Ploton dans les Hospices de Lyon, ont fait apparaître un certain nombre de caractéristiques communes aux malades (apathie, dépression, anxiété, agitation...)
Rattaché à Thématiques / / La maladie d'Alzheimer / La maladie d'Alzheimer à l'échelle de l'individu
Les combustibles fossiles
Par lhuillier publié 16/06/2011 Dernière modification 19/09/2017 09:51
Rattaché à Thématiques / / Le pétrole / Comprendre
Notions de gène morcelé et d'épissage
Par salame publié 26/03/2011 Dernière modification 16/02/2024 15:14
Rattaché à Thématiques / / Programme de 1ère S 2011 / Expression de l'information génétique
Notions de gène morcelé et d'épissage
Par salame publié 26/03/2011 Dernière modification 23/11/2024 09:58
Rattaché à Thématiques / / Transmission, variation et expression du patrimoine génétique / Expression de l'information génétique
Première approche (1ère L, ES, S): notion de système de récompense
Par Sandrine Beaudin publié 15/07/2011 Dernière modification 11/12/2025 00:43
En exploitant des IRMf grâce au logiciel EduAnatomist, il s'agit de montrer que le plaisir sexuel repose entre autre sur une base biologique : l’activation du circuit de la récompense.
Rattaché à Thématiques / / Circuits de récompense / Contenus et figures activites pedagogiques
Un aperçu de l’épigénétique
Par salame publié 23/11/2007 Dernière modification 29/09/2017 13:37
Rattaché à Thématiques / / Programme de 1ère S 2011 / Epigénétique
Fichier PDF document scénariser l'enseignement
Par prieur publié 02/03/2005 Dernière modification 04/02/2016 15:33
Rattaché à Thématiques / / Didactique des géosciences / publications de l'équipe
Le microbiote : un modèle numérique - programme de cycle 4
Par Anne Florimond publié 28/05/2018 Dernière modification 16/02/2024 15:13
Les scientifiques accordent beaucoup d'importance au microbiote, c'est-à-dire aux populations foisonnantes de microorganismes hébergés par notre organisme et vivant en harmonie avec ce dernier. Dans ce dossier, on propose aux élèves d'utiliser un modèle numérique de microbiote intestinal afin de déterminer quelques rôles physiologiques des communautés bactériennes du microbiote. On s'intéresse également à la fonction digestive du microbiote en exploitant des documents associés à différentes scénarisations pédagogiques : tâche complexe ou QCM ou construction par les élèves d'un modèle numérique.
Rattaché à Thématiques / / Outils numériques / Netbiodyn - Collège