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Le blog comme mise en scène d'une oeuvre — Par cauge — Dernière modification 15/09/2015 16:49

Utiliser les réseaux sociaux et les blogs pour plonger dans la lecture d'une oeuvre romanesque.

Travailler l'oral à l'aide du numérique — Par cauge — Dernière modification 15/09/2015 16:49

Exemple en situation d'un travail autour de l'oral en Lettres mené au Lycée. Poésie, Musique, Oral. Outils: Audacity, Soundcloud, Thinglink

Le procès comme mise en scène de la lecture — Par cauge — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Présentation de trois expérimentations menées au lycée en 2014 et 2015. Objectifs : travail de l'oral, écriture d'invention, lecture et compréhension d'une oeuvre, argumentation. Outil : framapad pour l'écriture collaborative

Mutualiser pour progresser — Par itarride — Dernière modification 10/09/2015 17:05

Avec l’accroissement de travaux différenciés ou en ateliers au sein d’une classe, la mutualisation entre les élèves peut devenir une nécessité, une richesse à partager, l’enjeu de certaines activités. Voici quelques idées d'activités conduisant à une production à mutualiser.

Témoignage sur la pratique de la classe inversée en TS — Par itarride — Dernière modification 15/09/2015 14:48

Classe inversée en sciences physiques en lycée général avec une classe de TS de 34 élèves en 2014-2015. Profil de la classe : 22 garçons - 12 filles ; 22 S-SVT - 12 S-SI ; Spécialités : 9 Math - 10 Physique-Chimie - 10 SVT - 5 ISN

Liste des applications à télécharger. — Par pjeanjacquot — Dernière modification 10/09/2015 15:42

DRIAS : découverte du site et récupération de données — Par Vutheany LOCH — Dernière modification 18/07/2017 17:01

Cet article a pour but de vous permettre de découvrir le site DRIAS de météo France où de nombreuses données concernant la météorologie sont accessibles. Il est possible après identification sur le site de télécharger des données entre 1950 et 2000 années considérées comme référence ou bien des simulations à moyen ou long terme.

Compte rendu de la reunion du 21 janvier 2015 — Par pjeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

document type — Par alavollee — Dernière modification 08/09/2015 09:42

Classe Numérique et ENT (Environnement Numérique de Travail) — Par elejan — Dernière modification 15/09/2015 17:00

État du projet dans le cadre d'un établissement de type Cité scolaire.

ordre du jour 21 janvier 2015 — Par pjeanjacquot — Dernière modification 07/09/2015 14:47

Procédure pour ajouter des définitions à l'AFNOR — Par pjeanjacquot — Dernière modification 08/09/2015 09:34

Le site des nomenclatures de l'AFNOR — Par elejan — Dernière modification 08/09/2015 09:37

Une page pour parcourir le site de l'AFNOR

Placer l'élève en position d'enquêteur — Par cauge — Dernière modification 15/09/2015 16:49

Astuce pédagogique pour replacer l'élève au coeur de son apprentissage.

CREER UN AUDIOGUIDE POUR UNE SORTIE PEDAGOGIQUE — Par fvaillant — Dernière modification 10/09/2015 15:51

Pourquoi et comment créer un audioguide qui fonctionne ?

essai carte mentale — Par pjeanjacquot — Dernière modification 07/09/2015 16:16

26 février 2015- Formascience - les risques- Présentation de l'atelier — Par pjeanjacquot — Dernière modification 10/09/2015 15:42

Atelier: Exemple d'utilisation pédagogiques des smartphones dans le cadre de la prévention des risques.

Scratch : un outil pour l'initiation à la programmation — Par jlrichter — Dernière modification 09/09/2016 15:05

Un tutoriel vidéo pour s'initier à Scratch 2 en réalisant une simulation de chute libre suivant les lois physiques... Niveau nécessaire : aucune connaissance en programmation ou en scratch, niveau débutant

La 3D interactive au service de la Géologie — Par Vutheany LOCH — Dernière modification 10/05/2017 10:10

Atelier de présentation des applications 3D interactives pour enseigner la géologie-Atelier Formaterre 2014

Pour aller plus loin : la tolérance centrale — Par Sylvie Fanfano — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Pour aller plus loin : apprêtement de l'antigène par les DC et molécules de CMH — Par Sylvie Fanfano — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Descriptif des cellules immunitaires

Pour aller plus loin: structure du protéasome — Par Sylvie Fanfano — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Descriptif du protéasome

Pour aller plus loin : schéma de l'ontogénie des cellules dendritiques — Par Sylvie Fanfano — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Descriptif des cellules immunitaires

Pour aller plus loin : cDC résidentes et migratoires — Par Sylvie Fanfano — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Cellules dendritiques — Par Sylvie Fanfano — Dernière modification 16/02/2024 15:14

essai avec popup — Par pjeanjacquot — Dernière modification 07/09/2015 16:12

page html — Par elejan — Dernière modification 07/09/2015 16:09

un essai

Activité Acoustique musicale — Par pjeanjacquot — Dernière modification 04/09/2017 17:52

De nombreuses applications et la qualité des microphones des smartphones permettent de réaliser de très bonnes mesures en acoustique musicale

Les monocytes/macrophages — Par Nathalie Davoust — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Description des monocytes et macrophages

Les lymphocytes — Par Nathalie Davoust — Dernière modification 16/02/2024 15:14

Description des lymphocytes

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