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Nouveautés de Classe numérique

Par Vutheany LOCH Dernière modification 06/09/2016 15:50
Produire des podcasts de vulgarisation scientifique en HGGSP Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 05/03/2024 15:27

Un levier pour développer la compétence 1.1 du CRCN : mener une recherche et une veille informationnelle par Françoise VAILLANT

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Le libre et l’éducation : réalisation d’un produit éducatif libre multimédia en Master MEEF Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 05/03/2024 14:38

Par Valérie Roméas, formatrice académique à l’EAFC de Lyon.

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ENSEIGNER, EVALUER, REMEDIER : comment les outils numériques éducatifs peuvent être facilitateurs ? Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 27/06/2023 15:30

Expérimentations en histoire-géographie qui peut être appliquée à d'autres disciplines par Véronique Julien IA-IPR histoire-géographie académie de Lyon en lien avec les expérimentations de Franck Besqueut.

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Usage du numérique et pédagogie de projet Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 29/06/2023 19:02

Rôle des outils numériques dans une démarche de projet exemple en classe de DNL par Philippe Jeanjacquot (projet mené au Lycée Charlie Chaplin à Décines)

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Appel à projet sur l'informatique quantique Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/06/2023 16:44

Appel à projet pour une formation et la réalisation de documents pédagogiques sur l'informatique quantique.

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Réalisation de podcasts par (et pour) les élèves ANNEXES Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 30/06/2023 16:31

3 annexes au document réalisé par Ariane Lavollée.

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ETUDE DE L’USAGE DE PODCASTS EN CLASSE Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 27/06/2023 17:13

Expérimentation et témoignage sur l'utilisation de podcasts en classe en lycée sur des classes de physique chimie. Par Philippe Jeanjacquot.

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Réalisation de podcasts par (et pour) les élèves Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 30/06/2023 16:19

Activités avec des élèves de 1ère et de terminale dans le but de réaliser un podcast (seul ou par groupe de deux) sur l’application d’une méthode type du programme de spécialité mathématique. Par Ariane Lavollée professeure de mathématiques, lycée Charlie Chaplin à Décines

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Exemple d’une réalisation d’un produit éducatif libre multimédia Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 27/06/2023 17:17

Cet article détaille toutes les étapes nécessaires pour créer une Ressource Educative Libre (REL). Par Valérie Roméas

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Expérimentation: Travailler son oral de DNB avec la vidéoscopie Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 27/06/2023 17:18

Il s’agit pour les élèves de construire une fiche de révision, s’appuyant sur un support de présentation, qui porte sur un chapitre de leur choix en Histoire, Géographie ou EMC et d’en faire une présentation orale devant la classe. La présentation ne doit pas dépasser les 5 minutes, temps de prise de parole en continue attendu lors de l’oral du DNB. Cette présentation est enregistrée et sera ensuite mise à disposition de l’élève et de la classe (si ce dernier le souhaite). Par Franck Besqueut.

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Programme du Festival National 2023 Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 22/09/2023 16:30

Programme du festival Science On Stage le 4 octobre 2023 à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon.

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Activités sur les 17 objectifs developpement durable des Nations Unies Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 22/11/2022 11:21

Activités proposées pour les écoles primaires, collèges et lycées

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Initiation au codage en python Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 30/08/2022 16:36

Proposé par Jean Luc Richter, membre de l'équipe Canoé.

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Football in science teaching Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 24/08/2022 17:29

Livret regroupant 12 activités scientifiques liées au football. Disponible en français et anglais.

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Smartphones in science teaching Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 24/08/2022 17:29

Livret d'activités en sciences utilisant les smartphones

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Kiluikui – Cuisseur électrique à énergie solaire. Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Vidéo du projet présenté par Philippe Mancini du Collège Louis Clément à Saint Mandrier sur mer

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SAV"e" Sève Artificielle pour Végétaux « éternels » Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Vidéo du projet présenté par Guillaume Hennemann du Collège Louis Clément à Saint Mandrier sur mer

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Le fractiomètre, un nouvel outil pour les mathématiques. Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Vidéo du projet présenté par Mustafa Mesmoudi du Collège J. Y. Cousteau à Bussy Saint Georges

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Activités innovantes en mathématiques et sciences expérimentales Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Vidéo du projet présenté par Nathalie Vuillod de l’école primaire de Saint Pancrasse

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YES Young Enthusiastic Scientists Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Vidéo du projet présenté par Michael Gregory de l’école Jeannine Manuel à Paris

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Comment recycler les ordinateurs des établissements scolaires? Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Vidéo du projet présenté par François Bonny du College Jean Herminier à La Seyne sur Mer

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Ambiances de festival. Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

Le festival Science On Stage 2022 s’est déroulé à Prague, du 24 au 27 mars 2022. Comme à son habitude, il a regroupé l’ensemble des pays d’Europe, ainsi que le Canada.

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« Digital Learning » et enseignement hybride Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 01/06/2022 16:42

Les aspects du métier de « Digital Learning Designer » qui peuvent être utile à un enseignant...

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D’autres manières d’évaluer et de remédier Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

par Véronique Julien (Webinaire du 24 janvier 2022)

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Le jeu vidéo en cours de français Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

par Claire Augé (Webinaire du 24 janvier 2022)

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Hybrider les cours d'HGEMC pour développer les compétences numériques des élèves. Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

par Franck Besqueut (Webinaire du 20 janvier 2022)

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Jouer en apprenant, apprendre en jouant avec le numérique. Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

par Alain Jeanneaux (Webinaire du 20 janvier 2022)

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Une utilisation de Moodle en présentiel et en distanciel Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

par Ariane Lavollée (Webinaire du 18 janvier 2022)

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Le numérique en question : de la prescription à la réflexion Par Philippe Jeanjacquot — Dernière modification 16/02/2024 15:23

par Françoise Vaillant et Valérie Roméas (Webinaire du 18 janvier 2022)

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